Un video de collita pròpia

Música, lletra i imatges Àlvar Ibáñez

Blubbr - Una eina interessant tant per mestres com per alumnes

VOKI - Una eina per crear el nostre avatar parlant

Monje - Ayuda de Escritorio

Properes lectures

Algunes lectures variades que he de fer quan tingui una estona...

Los internautas leen mejor !

Más lectura y menos chatear !

Que es el informe PISA - Wikipedia

reCAPTCHA !

Article sobre de l'Economist sobre el tema del Sr. Wert...- Llegir comentaris

Conclusions sobre el meu PLE - Gener'12

Recordo quan vam començar aquesta aventura plegats,gairebé cap de nosaltres coneixia el PLE (Personal Learning Enviroment).
Aquí adjunto aquesta presentació per resumir el concepte de PLE i les seves possibilitats:

Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente

View more presentations from david alvarez

A base de investigar, dialogar i comunicar les nostres primeres aportacions per a la construcció del nostre PLE, hem pogut comprovar que un PLE no és estàtic ni està mai acabat. Una de les grans avantatges que ens ofereix la xarxa, és precisament el seu dinamisme i constant revisió i renovació. Tal i com diuen molts pedagogs constructivistes creem aprenentatge quan reconstruïm les nostres experiències personals a l'interactuar  amb el medi. I això és precisament el que hem anat fent: Recopilar informació, compartir-la i discutir-la, ja sigui en forma de comentaris al bloc, en fòrums...

Sincerament el transcurs d'aquest curs m'ha servit per adquirir consciència de la quantitat de possibilitats que ens ofereixen les TIC. Recordo que quan vaig començar el curs vaig pensar que aquest cop no em podria sorprendre aquesta assignatura ja que l'havia treballat a 1er i no em considerava desconnectat del món d'Internet com a usuari habitual. Però res més lluny de la realitat, ja el primer dia vaig descobrir una plataforma nova per a mi:  l'about me. Aquest fet m'ha fet reflexionar de com la informació pot passar totalment inadvertida si no es navega pels canals adequats. Respecte l'about me s'ha convertit en  la plataforma del meu rellençament a la xarxa. Els programes que no coneixia, he descobert i he obert compte i faig servir són:

- About me
- Wordpress
- Google +
- Prezi
- Delicious
- Glogster
- Photopeach
- Tumblr
- Scribd

Alguns d'altres ja coneixia de primer o fins i tot abans i m'han estat d'utilitat per consolidar el meu ple:

- Facebook
- Slideshare
- Twitter
- Youtube
- Vimeo
- LinkedIn
- Blogger
- Flickr

Per tant considero que a mida que he manipulat i compartit informació amb la xarxa m'he anat introduint en uns canals de comunicació en constant evolució que han anat formant part del meu aprenentatge i per tant del meu PLE.

Com ha funcionat el meu PLE:

Els eixos sobre els quals han girat els diversos elements han estat:

Wiki UDTIC TARDA: Aquesta wiki creada a principi de curs per a mi ha estat el trampolí necessari per iniciar el primer salt cap a la xarxa. Aquí he pogut compartir opinions, consultar temàtiques, plantejar els meus dubtes...

About me: M'ha servit per agrupar tots els meus registres a la xarxa

Blogger: Aquest bloc BLOCTIC ha estat, en gran mesura el meu relat d'aprenentatge. He plasmat les meves experimentacions i troballes obtingudes en aquest camp.

Google Reader: Molt pràctic per llegir allò que realment t'interessa. No cal anar saltant de bloc en bloc per trobar el que t'interessa

Delicious: M'ha estat molt profitosa aquesta eina per anar emmagatzemant enllaços interessants.

Twitter: No em considero un fan d'aquesta eina, però tot i això m'ha servit per estar al dia de les evolucions dels companys de UDTIC TARDA.

Prezi: Per a mi ha estat un dels descobriments de l'any. Aquesta eina permet fer presentacions més atractives incorporant a més una gran possibilitat d'opcions estètiques.

Les altres eines com el Glogster, Wordpress, PhotoPeach... crec que em seran de gran utilitat al llarg de la carrera i sobretot en la meva futura tasca de mestre.

Per concloure crec que és important destacar que l'èxit d'un PLE no rau en tenir molts comptes oberts de  moltes plataformes, sinó la interacció i interrelació que establim entre elles. També cal anar prenent consciència de quines eines ens són més pràctiques en el nostre procés d'aprenentatge.

Educació a través de les emocions i de les TIC

Una de les presentacions que més interessant em va semblar va ser el tema de les emocions i TIC. Avui en dia no podem negar que la xarxa ja forma part del dia dia dels més petits i que reben i perceben emocions mitjançant Internet. Per tant cal tenir molt present que com a futurs mestres hem d'educar la mirada dels nostres alumnes, en el món d'Internet no tot és positiu i cal saber orientar als alumnes per tal de que trobin allò que busquen.

Per altra banda és evident de que les emocions són una font d'inspiració per a publicistes i professionals del sector del màrqueting. La majoria ens arriben i emocionen tocant-nos la fibra. En aquest aspecte cal recordar l'anàlisi que vam fer a primer sobre la publicitat, aquí hi ha l'enllaç:

Enllaç anunci i emocions 

La publicitat i els mitjans no canviaran la seva manera de treballar, més quan està demostrat que la cosa funciona.

PhotoPeach

Una altra eina que desconeixia i que he descobert gràcies als companys ha estat el PhotoPeach. Aquesta senzilla eina ens permet compartir imatges i presentacions de manera ràpida i estèticament atractiva.

A diferència d'altres programaris de presentacions el Photo Peach permet pujar un gran nombre de fotografies i introduir música i efectes per fer la nostra presentació més estètica.

Aquí un deixo la meva primera presentació:

Skylines del món on PhotoPeach

GLOGSTER - Pòsters elevats a la màxima potència

És evident que la manera en la que fem nostra la informació depèn en gran manera de com ens és presentada. En aquest aspecte cada cop més pren més importància el llenguatge i els símbols que modelen el pensament i la conducta humana.

En la present era tecnològica que travessem estem gairebé desbordats per l'allau d'informació que trobem a la xarxa. Actualment els programes que triomfen són aquells que ens permeten posar orde a tanta informació: Google reader, Blogger, slideshare i també glogster. La  gran novetat d'aquesta manera de presentar la informació és que permet introduir en una mateixa ubicació text, música, vídeo...

Si voleu veure el glogster que he creat podeu trobar-lo aquí: GLOGSTER PLE

Una nova eina per descobrir...Wordpress

Em va saber greu no poder assistir a la sessió de UDTIC de fa uns dies, més i tot quan el tema de la presentació dels companys era el Wordpress. Aquesta era una eina de la qual n'havia sentit a parlar, però sobre tot el seu logo m'era molt familiar per haver-lo vist en diverses pàgines web.

La veritat és que és una manera de compartir informació senzilla i elegant. Aquesta és una de les seves diferències respecte Estèticament és molt fina i desprèn bellesa. També destaca la seva facilitat i el fet que amb una mica de intuïció pots començar a publicar sense més dificultats.

Potser us preguntareu què és el que ens ofereix de nou aquest producte. La resposta la trobareu en aquest enllaç: Diferències entre blogger i wordpress

Per acabar afegeixo l'enllaç del meu compte wordpress: wordpress àlvar

Més presentacions dels companys UDTIC: EL BLOC

Una de les exposicions del companys van tractar sobre els blocs. Cal destacar que tot i ser un tema que ja coneixem des de que vàrem començar la carrera va ser interessant tornar a recuperar els aspectes clau i treballar una mica més el com els Blocs són interessants a l'escola.

Els companys van fer una breu descripció del concepte de Bloc, animant-nos a deixar-hi el nostre comentari:  http://udtictarda.blogspot.es/general.phtml?date=1324469522&dominio=blogspot.es

No cal aprofundir gaire més sobre el concepte de Bloc, però si que és interessant veure quines opcions ens ofereixen els blocs a l'educació escolar:

Com a recull d'informacions:

Exemple: Treball de llengua a les escoles de Salt:
Enllaç: Gencat, Llengua a les escoles de Salt

Com a diari personal
Moltes escoles utilitzen aquesta eina per a que els alumnes escriguin un diari personal que es vagi actualitzant constanment.
Exemple: Aquest mateix bloc n'és un clar exemple

Existeixen més possibilitats per fer un bon ús del Bloc, però aquestes dues són les més treballades a les escoles

Webquest / Photoshop

Fa uns dies els companys de TIC en van introduir al món de les webquest. Va ser una activitat interessant ja que particularment em va ser molt útil degut a que la webquest dissenyada pels companys ens va introduir al programa Photoshop. Aquest programari l'he sentit anomenar moltes vegades i de fet un alt percentatge de les imatges que veig cada dia estan millorades amb aquesta eina.

No cal tornar a insistir en els avantatges que ens proporciona la webquest per refrescar la memòria sempre podem consultar les entrades de 1r per no repetir-nos: WEBQUEST

L'exposició dels companys la vaig trobar interessant ja que vam poder comprendre les característiques de la webquest d'una manera dinàmica i senzilla. El fet de tractar el Photoshop, tot i que també es podria usar un tutorial per explicar pas per pas el seu funcionament, va fer que també ens poguéssim centrar més en la webquest ja que el Photoshop és una eina familiar per a tots que no requereix operacions cognitives avançades.

L'activitat central consistia en anar seguint les indicacions que ens proporcionava la webquest per a modificar una fotografia, tot seleccionant la part que volíem destacar aplicant-li color.

Aquí us deixo unes quantes de les nostres creacions:

I per acabar un enllaç divertit de com poden ser el famosos d'aquí uns anys, és increïble el que pot arribar a fer el Photoshop ! --> Famosos retocats amb Photoshop

Creativitat

Cal tenir-ho molt present en la nostra futura tasca de mestres...

Chrome Web Store, un nou element per incloure al PLE?

Probablement molts de vosaltres ja ho coneixeu i probablement ho esteu fent servir, però de ben segur que n'hi més d'un que no s'ha submergit en el món Chrome.

Jo ho vaig trobar per casualitat, i la veritat és que he quedat molt sorprès de la quantitat de possibilitats.

Tinc molta afició pels Trivials, Quizz i similars, probablement això em ve de la meva etapa d'animador turístic en que havia de preparar un concurs de preguntes per uns quants turistes britànics. Doncs bé m'he instal·lat una aplicació que és un Quiz infinit, molt dinàmic amb moltes opcions per passar una bona estona, compte per què pot ser addictiu ! Ah ! i a més a més està en anglès, així practiquem.

Algú s'anima? --> http://play.planeto.com/#

Aquest joc de preguntes potser no és la eina més il·lustrativa del potencial del Chrome Web Store. Anem a pams, el primer que cal fer és accedir a la pàgina principal, si no la veieu quan obriu el Chrome aqui teniu l'enllaç --> https://chrome.google.com/webstore/

En aquesta fotografia (Us recomano que la cliqueu per veure-la millor) es pot observar el que us trobareu en la part superior i les aplicacions que jo m'he instal·lat. Com veieu és fàcil de trobar allò que busquem, d'aquesta manera hi ha una pràctic índex de contingut a la part esquerra. Respecte les que jo m'he instal·lat m'agradaria destacar la cinquena "Biodigital human" on és realment espectacular la nitidesa i precisió de les rèpliques del nostre cos. Aquí us deixo l'enllac --> http://www.biodigitalhuman.com/

Tot això tinc la sensació que no és res més que la punta de l'iceberg. Una altra de les virtuts d'aquesta eina és que les webs o programes els instal·la al navegador Chrome i no pas a l'ordinador. Per altra banda aquesta eina té molt a veure amb la nova filosofia cloud ja que tot queda emmagatzemat a la xarxa.

En conclusió crec que al Chrome Web Store li manca una característica clau per ser plenament un ingredient important del nostre PLE, i aquesta no és un altre el sharisme, en altres paraules, és una eina individual i no pot ser compartida, tot i que en es seu favor cal dir que la majoria de webs on et porta si que estan del tot interconnectades amb el món. Tot i aquesta manca interrelació crec que pot formar part del meu PLE, cosa que ja fa en l'actualitat, ja que la meva curiositat m'empeny a descobrir més sobre aquesta eina.

Què és el programari Moodle?

Durant les darreres sessions a TIC hem treballat el MOODLE. He de reconèixer que abans d'aquestes classes desconeixia totalment aquesta eina.

Dins les moltes definicions que trobem a la xarxa m'agradaria destacar la següent:

Moodle és un programari de codi lliure que crea entorns virtuals d'ensenyament i aprenentatge.

Quan he començat la meva recerca sobre aquest programari he vist que està molt extés per la xarxa i realment hi ha molta informació.

Però on rau la clau d'aquest èxit i acceptació entre els internautes?

1. Facilitat d'instal·lació, configuració, creació de cursos i manteniment
2. Construcció del coneixement basat en el diàleg entre els participants, el constructivisme social.
3. Facilitat per crear-hi fòrums.
4. Accepta molts altres tipus d'activitats didàctiques: qüestionaris, lliçons, tasques, wikis, xats.

(Font Viquipedia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Moodle )

Aquí us enllaço un prezi molt il·lustratiu sobre el Moodle

AVACHILDREN on Prezi

Crec que aquesta eina ens permet obrir encara més les nostres opcions didàctiques com a mestres. És com si en una coctelera hi aboquem tot els recursos educatius que han anat apareixent en els darrers anys: Fòrums, enllaços, aplicacions... La mescla és més que interessant.
Aquesta eina comprèn dos àmbits importants a destacar: La participació en xarxa però també implica el coneixement del funcionament d'aquest programari